1.7 COMPROMISO EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS CUATRO PRIORIDADES DE EDUCACIÓN BÁSICA. EN NUESTRA RUTA DE MEJORA ESCOLAR.

1.7   COMPROMISO EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS CUATRO PRIORIDADES DE EDUCACIÓN BÁSICA.  EN NUESTRA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. 

7ta.   SEMANA 

Fecha: 15 de  Marzo  de 2016

Lugar: Sec. Téc. No. 44

Tiempo de la sesión: 3 horas. 

Tema: Reconocer las estrategias de las Prioridades de Educación Básica en la Ruta de Mejora Escolar. 

En estas sesiones de trabajo se analizaron las propuestas de acciones  en la Ruta de Mejora Escolar a fin de cumplir con lo establecido en la semana intensiva del Consejo Técnico Escolar  de las  Prioridades de Educación Básica. 

Acciones:

• Cumplimiento de la Normalidad Mínima de operación Escolar.  Con respecto a esta Prioridad, la profra. Gaby, reconoce que las actividades propuestas en su  práctica docente no se logra con la participación  total  de los alumnos, y establece tener  el compromiso en desarrollar sus clases de una forma más dinámica, activa y precisa  para la mejora  de los aprendizajes de los estudiantes. 
•  Se realizó un compromiso de  cumplir  con  todos y cada uno de los aspectos de la Normalidad  Mínima. 
•  Se tomarán a consideración las propuestas de la Estrategia Global establecidas en  la Ruta de Mejora Escolar y su aplicación en el salón de clases  con la aplicación de actividades didácticas,  integradoras,  inclusivas y específicas de los alumnos en  rezago..   
•  Se analizó la Prioridad  de Convivencia Sana, Pacífica y Formativa.  De las acciones establecidas en la Ruta de Mejora Escolar la profra. Gaby  (Tutorada) acepta ser una persona tranquila, tolerante,  predica con el ejemplo  el valor del respeto y la empatía, realiza el agradecimiento (6:50 hrs)  cuando le corresponde estar en la primer hora de clase de sus horario. 
•  La profra. Gaby menciona no tener  a la vista su reglamento de clase, por lo cual  se compromete en realizar uno de los grupos en donde  imparte  clases. 

REALIZANDO LA ACTIVIDAD DE AGRADECIMIENTO EN LA ESC. SEC. TEC. NO. 44. 

6:50 HRS. 

1.6 REVISANDO LAS PRIORIDADES DE EDUCACIÓN BÁSICA, OBJETIVOS, METAS Y ACCIONES EN LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR.

1.6 REVISANDO LAS PRIORIDADES DE EDUCACIÓN BÁSICA, OBJETIVOS, METAS  Y ACCIONES EN LA RUTA  DE MEJORA ESCOLAR. 

6ta.   SEMANA. 

Fecha: 8  de  Marzo  de 2016

Lugar: Sec. Téc. No. 44

Tiempo de la sesión: 3 horas.

Tema: Reconocer las estrategias de las Prioridades de Educación Básica en la Ruta de Mejora Escolar. 

En estas sesiones  de trabajo se analizaron las propuestas de acciones en la Ruta de Mejora Escolar a fin de cumplir con lo establecido de  la semana intensiva del Consejo Técnico Escolar de las  Prioridades de Educación Básica. 

Acciones: 

• Se analizaron las Cuatros Prioridades de Educación Básica en donde tuvimos un diálogo  de cordialidad y pertinencia sobre el compromiso de llevar a cabo las acciones propuestas por el colectivo docente y en donde la participación de la profra. Gabriela Fabiola fue  favorable en lo correspondientes  de  realizar lectura de libro  Marianela  con sus grupos de 1°B Y C del turno matutino y 2°a del vespertino,  en el segundo bloque en la Prioridad de Mejora en la Comprensión  Lectora y la resolución de problemas.  
• Se le recordó  al profra. Gaby de llevar a acabo  las actividades para empezar bien el día  y habilidades matemáticas que están establecidas en la Ruta de Mejora Escolar con la finalidad de motivar la comprensión lectora y el inicio de las clases y mediante ello,  despertar mayor interés de participación en la asignatura.  

Compromiso de la Tutora. 

• Realizar las visitas de acompañamiento para verificar las acciones establecidas. 
• En cuanto a la prioridad:  Abatir el Rezago y el abandono escolar,  la profesora Gaby se compromete a mantener  más  comunicación con los padres de familia  de sus grupos de ambos turnos de forma inmediata y continua con el  propósito de establecer compromisos de cumplimiento de los alumnos que presentan rezago o riesgo y   así mismo;  la profesora Gaby se compromete  tener un intercambio entre  colegas del área de  Ciencias Naturales con la  finalidad  de implementar en el desarrollo de sus clases mayor motivación y despertar el interés de sus alumnos. 

Participación en el cumplimiento de las  Cuatro Prioridades de la  RUTA DE MEJORA.

TUTORADA. Profra. Gabriela Fabiola Fuentes Vázquez

Sobre  la ruta de mejora puedo decir que he  llevado  a cabo los puntos planteados   propuestas en ella como  la comprensión lectora.

En este punto nos tocó en el segundo bimestre realizar una lectura con los alumnos, se realizó esta  lectura quince minutos antes de terminar la clase y se le toma en cuenta para evaluar.

Sobre abatir el rezago en cada consejo nos reunimos por academia para analizar sobre los alumnos que presentan esta característica y se comparten estrategias para ayudar a los alumnos, así como se habla con los padres de familia para que nos apoyen con sus hijos.

En el cumplimiento de la normalidad mínima se ha cumplido ya que se llega temprano a las clases, se cumple con la entrega de planeación cuando se solicita tomando en consideración las características de cada grupo, las inteligencias múltiples, estilos de aprendizaje  y conocimientos previos.

En cuanto a la convivencia sana y pacifica se lleva a cabo el respeto y la empatía, se está en el agradecimiento y se toma en cuenta las fichas de academia y de disciplina propuestas en el cuadernillo para que se lleve de una mejor manera la convivencia.

1.5 ANALIZANDO LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA ESC.SEC.TEC. 44

1.5   ANALIZANDO LA  MISIÓN Y VISIÓN DE  LA ESC.SEC.TEC. 44

5ta.  SEMANA

Fecha: 1 de Marzo de 2016

Lugar: Sec. Téc. No. 44

Tiempo de la sesión: 3 horas.

Tema: MISIÓN  Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. SEC. TEC. NO. 44.

En esta sesión de Tutoría se abordó la parte medular que caracteriza a la escuela en sus aspectos filosóficos de la MISIÓN Y VISIÓN establecidos por el personal que labora en ella y por lo cual     tiene su proyección a la comunidad.

Actividades:

§  Se analizó la  MISIÓN Y VISIÓN  y se reflexionó sobre el compromiso que tenemos en el terreno de la docencia  de contar con la  ética y profesionalismo  en  ser ejemplo  en  la práctica de valores, formadores de  personas  de éxito para el bien de nuestro entorno social.    

§  Se realizó un análisis  de los valores  que se deben practicar cotidianamente con los estudiantes  fuera y dentro de la institución como compromiso y  dinámica  de trabajo en la docencia, a fin de  cumplir con la filosofía institucional y establecida en la Ruta de Mejora Escolar.